有這樣一群孩子，來自於高維能量的天使，有於常久居住在天界，養成習氣無法更改。讓很多的人無法理解所以通常他們都被標籤為過動自閉兒童，使得他們的光芒漸漸黯淡。
但還有這樣一群附帶使命的天使專門下凡來守護著這群「小天使」的人，他們的使命就是來幫助他們打開封閉常久的心靈，帶給他們感知人間的溫暖，讓這些來自高維度的小天使，張開翅膀，重新光明。
很多人一聽聞特殊教兒童，一般都會附帶有色的眼光。我感恩孩子來做我的孩子，因為他讓我能感同身受，意識到別人無法意識得東西。踏出與眾不同的人生舞台，因為他讓我學習到人間從來沒想過去上過的課程。因為有了他，自己才會勤修靈性課程、五行能量學、禪修、五音音樂療癒、療癒課程、畫心靈學。
說實話，我過去有經歷，但對於特教這個字我感到非常陌生。在我腦海裡一片空白，一無所知，心裡充滿了恐懼害怕。因為我不敢想像我的孩子未來的路會是怎麼樣？面對自己孩子，我真的一無所測。知道是有藥但是沒錢買藥給他治療，那種的疼痛比被菜刀割取自己的肉還要痛苦萬分。我除了能夠擁抱著他大哭，下跪哀求神明加持再也沒有更好的辦法。
感恩遇見正法，感恩佛陀、佛法、佛憎的加持
在因緣和合之下，我遇見了來自於中國台灣團隊的聖賢大德們，來自於中國台灣的老師們。在他們的幫助之下成功步入中國團隊邊做義工邊學習。
記得開始第一次上課時，高老師對我說:“想要幫孩子開悟開智慧，你自己必需先開悟。只有你開悟了，你才能看到孩子開悟。”
是否有沒有能力去完成老師交代的任務，這句話我不敢想像，我只知道老師肯給我機會，我一定要好好踏實的學習，這我才能夠救到自己的孩子。
從事義工團隊，難免會遇見有人會說我：「天天拿手機玩手機，沉默手機的非言良語，麼麼難聽刺耳的風言風語。」身為母親的我只能說：“有苦難言，眼淚往肚裡吞沒。”
這也讓我有機會接觸到更多不同程度的師父、老師和聖賢大德。
在承當孩子媽媽生涯裡，我地融入孩子的世界之中，試著去理解他，去接納他的不完美，去欣賞讓他的獨特。雖然上帝為他關了一扇門，但同時也給他打開了一扇窗，他是那麼的單純，那麼的善良，那麼的可愛，不經意的語言和行為都會讓你感到無比溫暖。
比如說簡單的一句「愛你」。最讓我感動的一次是他知道，我生病了服用藥物過後需要睡覺休息，那天他的反應是和往常不一樣，小心翼翼地到他的玩具箱在床邊陪伴著我寸草不離；再比如戶外玩樂，孩子走不動路，你一直鼓勵他走完，他會單純地蹦出一句「抱抱」。孩子真誠的表達讓我更深切地感受到，那一刻我只知道我能抱你多久就抱多久，我明白你在多幾年媽媽就沒力氣抱你了。
只要我們真誠地向他們釋放善意，他們也一定會感受到並且向我們回報更多的溫暖。
在這個過程中，我也更理解了什麼是真正的愛與接納。
在團隊中，聽過許多特教老師們的故事，每一件都歷歷在目，這都是在和孩子們相處過程中的點滴匯聚而成，此刻我也感同身受著。
據說大多來自農村，個別學生父母家庭十分困難，孩子送到學校，就不聞不問了。很多老師們就承擔起了更多的責任，孩子洗漱用品沒有了，給他們買；衣服、鞋子破了，給他們補；孩子生病了，帶他們看醫生；給她們紮頭髮、剪指甲……每位老師都是身兼數職：上課是任課教師，下課是生活指導員，下班後還有的成了保姆，甚至是更多的其他角色。儘管每個學生的情況都各不相同，每日與孤獨症、肢體殘疾或智力殘障的孩子朝夕相處，幫助這群“來自於天使的孩子”們打開一扇連通現實社會的窗，牽著他們慢慢前進，我能體會到身為特教老師身上的使命與擔當。
"一張張陌生的臉總是帶著微笑地看著我們，那一雙雙清澈的眼睛，一句句善意的問候，一種打心底裡釋放的善意讓我們真切的體會到了這群孩子們純淨的心靈，頓時給了我們莫大的勇氣和信心，走進他們的世界，想真正融入到這群孩子中，我們都全力為他們提供我們能給到的愛和溫暖。"來自於其中一位特教老師的心聲，
實際上，這群把愛心、青春和汗水投入特殊教育的老師父母親也渴望，也需要一聲讚許、一句關懷。沒有人知道特教老師們和父母有的也承受著社會上一些不被人認同的眼光。例如：「有時候，帶孩子出外，因莫人不知道他們的家庭狀況，會被當場責怪或說一些難聽的話」。甚至有的老師帶學生出遊，會被有色的眼光看帶。
特教老師和父母親在龐大的教師群體中仍是一個小眾群體。敬請不要忽視了他們的力量是無比巨大，因為他們的付出將帶給一個孩子新的家庭生活方式，希望和未來。
一般老師的成就感大多來自於學生學業成績的回饋，特教學校的老師和父母在這方面的成就感往往大多是缺失的。社會上有一部分人不理解特教老師和父母的工作特質和重要性，對我們有偏見，甚至有人認為孩子有問題老師或父母親是不是也有點問題。
透過十年的時間經驗和磨練，我漸漸認識到了什麼是天使的守護者，學會了「愛」。愛是一門藝術，愛原自於心態，愛是一種提升人生的境界和眼界，步入孩子的世界裡，對我而言是一場特殊又美麗的遇見。
我感恩我的人生道路能夠遇見了最可愛、善良、單純的孩子；在這裡，我遇見了充滿愛心的同修們。在一個溫暖的大家庭，老師們和團友的愛，孩子們在老師的引領下也越來越充滿陽光自信。我也在他們的薰陶之下義無反顧的投入到這群守護「來自於天使的孩子」的集體之中。
雖然特殊教育的工作充滿了困難、挑戰和心靈的磨練，但我仍然願意堅信，因為我深知孩子需要我的陪伴和關懷。我願意用我的愛和智慧去點燃孩子心中的愛和光。
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