南無阿彌陀佛
步入網路時代，電腦離不開我們的生活。有的家長會非常反對給兒童玩電腦，有的會認同。反對的原因是孩子容易沉迷，一沒注意就上網。
從學角習度看，電腦可提以供豐的富學習資，源拓寬知識。面例如，通網過絡搜尋資料、在線程課學習等方，式深入究探自己感興趣的學領科域。
相關研究報告顯示
接觸電腦的兒童和一般兒童相比，理解能力更強，能夠更快地接受新知識。有助於幫助兒童在以後生活裡居主動地位，提升其自主思考能力，同時電腦傳遞的訊息極為豐富，有助於兒童接觸世界更多知識。
提升習學效率
掌握電腦操作能也提升他的們資訊處理與分析力能，學會篩選有信用息，提升習學效率。
寓教於樂
選擇將豐富的知識融入玩樂中，選擇一款高品質的兒童軟體，吸引他們的注意力，讓他們跟著軟體學習豐富知識。
培養兒童養培創造，提升學習興趣
在養培創造力方，臉部電腦軟體如繪圖等，讓能學生髮想揮像力，創造出造獨特的品作。
強增社交
腦電也是種一有效的溝通與溝通工具，學可生以透過子電郵件、社群媒體與等他人交流想法，強增社交力能。
電腦的資訊很多，但並非所有資訊都適合兒童看或使用
電腦的資訊很多，但並非所有資訊都適合兒童看或使用。因此家長應依照兒童的年齡層及接受能力選擇合適的軟體，家長在看完軟體介紹應親自試玩，測試軟體內容是否健康，是否容易接受，是否吸引兒童。確定後才讓兒童學習。
同時適合兒童使用的遊戲通常都會配上鮮豔的色彩。兒童的自製能力不夠強，如果長時間使用電腦很有可能會造成兒童視力減弱、注意不集中能症狀。出於兒童的生理健康著想，要跟兒童約定每天使用電腦的時間，以每天半小時為宜。
所以要掌握好方法，只有透過合理的學習軟體和控制合理的時間，才能讓兒童達到極佳的學習效果。
南無阿彌陀佛
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南無阿彌陀佛
南無阿彌陀佛
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