教孩子學畫畫，不一定是為了培養畫家，而是為了通過繪畫對孩子的心理、情操、人格方面進行正確的引導和審美教育，通過開放、輕鬆的教學提升孩子的觀察力、思維力、創造力、變通力、精進力，從而為孩子在學習其它學科和後期的職業及人生產生正確的引導。
當幼小的孩子拿起畫筆塗鴉時，是一種簡單的快樂吸引力他們，孩子將周圍的環境，以及與外界接觸時的所知所感充分錶達出來。 當他們決定在哪裡加一條線，怎樣畫一個屋子，用圓圈代表太陽而不是蘋果，他們就不僅僅是在繪畫，而是在充分錶達自己內心的感受。 因此，繪畫不只是繪畫，而是情感的表達。
通過繪畫讀懂孩子的內心
讀懂孩子的每一幅親子繪畫作品，了解孩子的內心，了解孩子畫中的多彩世界，在這個過程中也了解我們自己。
有人可能比較疑惑，也有人私信問我，什麼是親子繪畫心理學？
親子繪畫心理學是我個人的一個叫法，很多機構叫兒童繪畫心理學，區別就在於親子。 拆解一下，內容涵蓋了三部分，親子，繪畫，心理學，三部分相互獨立但又密不可分。
我把親子放在第一位，著重了一點家長的參與度，旨在希望家長多陪伴孩子學習成長。
我把親子繪畫心理學，分為三個部分來講一下：
1) 是家長如何激發孩子的繪畫潛能，做好孩子的繪畫啟蒙。
2) 是如何解讀孩子的繪畫作品，我們需要掌握什麼知識點。
3) 是親子繪畫中的一個重要部分，就是如何開展親子繪畫中的心理療愈，更好地幫助孩子學習成長。
希望通過這個簡單的總結，希望我的簡單總結，對各位真正有需要這方面知識的朋友有所啟發。
4-6歲是孩子們繪畫啟蒙的關鍵期
9歲之前，我們最需要做的，就是培養孩子的繪畫興趣。我們要明確很多優秀的美術教育機構所提倡的那樣，孩子的美術教育並不是要讓孩子成為藝術家這個目標去的，只是讓孩子在繪畫過程中培養孩子的興趣和學習能力，培養孩子的藝術素養。
9歲之前，在孩子畫的不好的時候，我們家長不要去說這個線條畫的不好啊之類的話題，這樣孩子萌發的繪畫興趣會受到打擊，這在很多心理學家的課程裡都有講到。 幼兒時期孩子由於年齡限制，處在一個幼稚期，所以反應到畫畫上面，他們的作品我們有時候真的是看不懂的，幼稚的時期畫的幼稚畫，但是如果讓孩子自己說，他們是能說出畫的內容的。 所以作為家長，一定要了解誒孩子的繪畫心理髮展的基本規律，正確的進行引導。
我們都知道，孩子天生都愛玩遊戲，通過家長參與和孩子進行繪畫啟蒙遊戲，孩子會很容易保持繪畫興趣，孩子的繪畫潛力也會逐漸的被激發出來。 這個在很多的教育機構中有應用到，但是作為我們家長來說，掌握親子繪畫心理學，通過簡單的小遊戲，不僅可以培養了孩子的繪畫興趣，而且在遊戲過程中完成了一次親子溝通， 增進了父母與孩子的親子關係，還能讓孩子的負面情緒得到很好的釋放，這麼兩全其美的事情，希望家長們不要錯過，孩子的童年稍縱即逝，我們作為家長要做的就是多陪伴孩子的成長。 這樣孩子的身心才會健康的發展。
親子繪畫遊戲中，父母應該親自進行遊戲活動示範，參與到孩子的繪畫過程中，這裡著重一個參與度，既然是遊戲，你不參與怎麼算是親子呢，方法很簡單，就是你畫一筆 ，我畫一筆。
在這個過程中，很多家長都知道繪畫是開發孩子智力和了解孩子情緒的一個很好的方法，但是有時候你鼓勵孩子多畫畫，有些孩子就是覺得自己不會畫畫，或者覺得沒有爸爸媽媽畫得好，就總要求爸爸媽媽來幫自己畫。 這個時候，我們小遊戲的魅力就體現出來了，這時候，你就可以用，你畫一筆，我畫一筆的親子繪畫小遊戲，來打破這種“不敢畫”的畏難情緒。
來舉個例子：
比如很簡單的題目我們畫一場雨，父母和孩子各畫一些小雨點，這些雨點可以是線條，可以是圓點，用各種顏色來畫也都沒有問題。
在這裡一定要注意，是讓孩子隨意畫，自由畫，不要做約束，也不要教孩子怎麼畫。
作為家長，父母甚至還可以模仿自己孩子畫畫，孩子畫一筆，你跟著學一筆，這常常讓孩子樂不可支，自信心大增。 這樣孩子的繪畫興趣就會越來越濃厚，當我們家長在和孩子玩的時候就可以輕鬆的完成了參與度極高的興趣培養了。
簡單的來說：“親子繪畫小遊戲就是通過父母參與的前提下，讓孩子感覺自由，沒有壓力，這樣孩子就很容易進入到遊戲當中。 這種小遊戲，出去吃飯，或者是出去旅行，在餐桌上，在旅途中，或者是在景區休息的時候，拿一張餐巾紙、一支筆都能玩起來。”
通過，親子繪畫中我們家長如何分析解讀孩子的繪畫作品呢？
親子繪畫中，畫畫是孩子潛意識的這一種表達，畫中的一些事物是他自己也不明白，或者不願說出來的感受，而這些感受或者情緒都可以透過孩子的繪畫作品表達出來 。
親子繪畫作品中孩子畫中不同的色彩、圖形、還有線條，都是在表達了孩子特有的經歷、想法、情緒和感受，甚至在親子繪畫的整個過程中還能幫孩子化解負面情緒。 增強自信心，減少孩子負面情緒的積壓，讓孩子在繪畫中更加自信，更加專注。
親子繪畫中家長如何開展親子繪畫心理療愈？
繪畫本身就有療愈作用。 這個理論依據隨處可見，在心理學中，很多心理分析師也是從繪畫中去了解一個人內心的潛意識。 從而針對性的給出治療方案。
比如以下這一張：“ 在伊拉克孤兒院裡的一個孩子，用自己畫的媽媽，來療愈自己”
這個孩子，在戰亂中失去了他的父母。
這孩子他非常想念他母親的時候，他就拿了一支粉筆，在冰冷的水泥地上，畫了媽媽的樣子，而這個孩子，把自己的鞋子脫下來，自己在媽媽肚子的位置，身體蜷縮並靜靜地躺著。
這部作品獲得了很多國際的獎項，也深深打動了很多人。 為什麼呢？ 因為大家都能感受得到，這個孩子思念母親的那份感情，其實，這就是典型的繪畫心理療愈。
這個攝影作品中的孩子，是用自己畫的媽媽，來療愈自己。 表達出自己非常思念母親，渴望母親的擁抱，想獲得母親的愛。
這幅攝影作品中描述的是小女孩脫下了自己的鞋子，放在了媽媽腳下的位置，這就代表著他內心特別的尊重媽媽，雖然媽媽不在了，他還是那麼的愛自己的媽媽。 這個情感表達讓我們看到的人很受觸動。
我們了解到到，一張畫既可以表達出孩子對母親的愛，也可以看表達他渴望母親對自己的愛，同時，這幅畫是可以給到孩子安全感的。 如果這個孩子想要獲得一份母愛，哪怕媽媽不在身邊，只要有一隻粉筆，也是可以獲得愛的滿足。
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