每個人都需要交流，對成人來說，最便捷的交流方式就是語言和文字。可是對於尚處於語言發展期的孩子來說，最好的表達方式則是繪畫。曾經有教育學家說過，“不一定每個孩子都會唱歌，但每一個孩子都會畫畫。”
孩子的天性決定了他們的想像力是天馬行空的，總是不按常理出牌。在畫面的用色更是如此，有些家長可能會津津樂道於孩子的創造力，但是孩子所用的顏色往往代表了他們的內心世界。當你看到孩子的畫面上總是出現黑色的太陽時，就不要讚歎孩子的想像力豐富了，趕緊了解一下孩子的心理才是正道！ 那麼，孩子畫面中所用的顏色都隱藏著什麼樣的秘密呢？ 現在我們利用色彩心理學來判斷一下。
一般情況下，大多數孩子都喜歡使用橙色、紅色和黃色等明快的暖色來進行創作，並用這些顏色自由地發揮想像力進行繪畫。不過，如果孩子對於暖色過度使用，也不是一件好事，它同樣告訴我們孩子的心理出現了一些問題。比如，當孩子過度地使用黃色時候，可能是父母最近缺乏對孩子的關愛，讓他們感覺到失落；當孩子過度使用紅色的時，則是對某些事物充滿敵意的表現，缺乏關愛的孩子也常常濫用紅色。如果發現孩子出現了濫用暖色的情況，父母一定要多抽出時間來與孩子一起遊戲，一起讀書。總之，增加親子時間，讓孩子感覺到無微不至的關愛。
如果孩子總是喜歡用冷色進行創作，這是他們的天性長期受到壓制的結果。看到這樣的情況，父母要反省自己是否沒有給孩子足夠的自由，或者把家庭氛圍弄得過於壓抑，讓孩子的天性無法施展。此外，如果黑色和紫色使用不當的話，說明孩子可能存在心理方面的問題或者身體上感到不適。如果這些非常暗沉的顏色頻繁出現在孩子的畫中，那家長就要對孩子多加觀察，儘早發現他們身心上的間題，以免問題進一步加劇。
另外，孩子通常會把隱藏著自己心理秘密的顏色投射到人的膚色或者太陽的顏色上，做父母的要多注意這兩個地方的顏色。
當然，如果孩子畫畫的時候使用的顏色只是與平日稍有不同，做父母的也不要杞人憂天，只要使用色彩時不出現極端的做法，父母最好要尊重孩子追求自由的天性。另外要注意的是，此處我們所討論的孩子的繪畫，是指他們自由創作的圖畫，而不是經過加工或者是在幼兒園老師、家長的監督和引導下畫出來的畫。
在兒童畫中，除了顏色，他們所畫出來的線條也有著特殊的意義。 比如一個圓圈代表孩子此時很孤獨，缺乏安全感；如果畫了很多園圈，表示孩子心情不好，很猶豫，感到鬱悶。 如果孩子畫了一朵花，這朵花還被太陽照耀著，這看起來很積極的畫面實際上代表了孩子脆弱的一面，他們期望著自己能夠像花朵一樣被溫暖的陽光包圍。如果孩子畫的是有棱角的方形或三角形，這樣的孩子一般都很有主見，棱角越鮮明就代表這個孩子做事越容易堅持己見，不聽別人指揮。
想要發現孩子的畫面中隱藏的心靈秘密，父母一定要在日常生活中多加學習和總結，否則就可能會犯以偏概全的錯誤，反而不利於孩子成長。
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